Описание
Программа обучения «Оператор автоматической линии по производству пеностекла»
Цель программы
Подготовить квалифицированных операторов, способных безопасно и эффективно управлять автоматической линией по производству пеностекла, обеспечивать соблюдение технологических регламентов и поддерживать стабильное качество выпускаемой продукции.
Задачи программы
1. Ознакомить слушателей с физико-химическими основами производства пеностекла и особенностями технологического процесса.
2. Сформировать системные знания об устройстве, принципах работы и взаимодействии узлов автоматической линии.
3. Научить читать технологическую документацию, параметры режимов и сигналы системы управления.
4. Отработать алгоритмы пуска, наладки, оперативного управления и остановки оборудования.
5. Развить навыки выявления и устранения типовых неисправностей, предотвращения аварийных ситуаций.
6. Обучить методам контроля качества сырья, полуфабрикатов и готовой продукции.
7. Закрепить знания требований охраны труда, промышленной и экологической безопасности на производстве.
Знания, которые получит слушатель
— Физико-химические свойства стекла и пеностекла, принципы порообразования.
— Технологическая схема производства пеностекла: подготовка сырья, варка стекломассы, вспенивание, отжиг, резка и упаковка.
— Устройство и принципы работы основного и вспомогательного оборудования автоматической линии (печи, конвейеры, резательные машины, системы подачи и дозирования, автоматика управления).
— Параметры технологических режимов (температуры, давления, скорости, дозировки) и их влияние на качество продукции.
— Виды сырья и вспомогательных материалов, требования к их качеству и хранению.
— Методы контроля качества сырья, полуфабрикатов и готового пеностекла (геометрия, плотность, прочность, теплопроводность).
— Типовые неисправности оборудования и способы их устранения.
— Требования охраны труда, пожарной безопасности, промышленной санитарии и экологической безопасности на производстве.
— Порядок ведения технологической документации и отчетности.
