Описание
Программа повышения квалификации «Педагогические основы деятельности преподавателя по подготовке водителей транспортных средств категории В и С»
Цель программы
Сформировать и углубить профессиональные компетенции преподавателей, обеспечивающие эффективную педагогическую деятельность при подготовке водителей транспортных средств категорий В и С в соответствии с актуальными нормативными требованиями и современными образовательными подходами.
Задачи программы
1. Освоить нормативно‑правовую базу, регулирующую подготовку водителей и деятельность преподавателя в автошколе.
2. Изучить психолого‑педагогические основы обучения взрослых (андрогогика), особенности мотивации и восприятия информации слушателями.
3. Овладеть методиками планирования и проведения теоретических и практических занятий по подготовке водителей.
4. Освоить современные образовательные технологии и средства обучения (симуляторы, мультимедийные ресурсы, кейс‑методы).
5. Развить навыки диагностики уровня подготовки обучающихся и оценки результатов обучения.
6. Отработать техники эффективного взаимодействия с обучающимися, включая работу с конфликтными ситуациями и индивидуальными особенностями.
7. Изучить требования к организации и проведению квалификационных экзаменов и тестирований.
8. Ознакомиться с основами охраны труда и безопасности дорожного движения в образовательном процессе.
Знания, которые получит слушатель
— действующее законодательство и нормативные акты в сфере подготовки водителей (ПДД, ФЗ «О безопасности дорожного движения», приказы Минтранса и Минобрнауки, профессиональные стандарты);
— психолого‑педагогические особенности обучения взрослых, принципы андрогогики;
— структура и содержание программ подготовки водителей категорий В и С;
— методики разработки учебных планов, рабочих программ и контрольно‑измерительных материалов;
— современные образовательные технологии и средства обучения (симуляторы, интерактивные платформы, видеоматериалы);
— способы диагностики и оценки знаний, умений и навыков обучающихся;
— правила организации и проведения квалификационных экзаменов;
— основы охраны труда и техники безопасности при проведении практических занятий;
— этические нормы и принципы профессиональной коммуникации преподавателя.
Навыки, которые сформирует программа
— планировать и проводить теоретические и практические занятия с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
— разрабатывать учебно‑методические материалы (презентации, задания, тесты, сценарии практических занятий);
— применять интерактивные и практико‑ориентированные методы обучения (кейсы, ролевые игры, симуляции);
— использовать обучающие симуляторы и цифровые образовательные ресурсы;
— организовывать и проводить квалификационные экзамены и промежуточные тестирования;
— оценивать уровень подготовки обучающихся и корректировать образовательный процесс;
— эффективно взаимодействовать с обучающимися, разрешать конфликтные ситуации;
— соблюдать требования охраны труда и безопасности при проведении занятий;
— вести учебную документацию (журналы, отчеты, протоколы экзаменов) в соответствии с нормативными требованиями.